Okullarda Hangi İngilizce Öğretiliyor?
İngilizce, dünyada en yaygın kullanılan dildir ve birçok ülkede resmi dil olarak kabul edilir. Bu nedenle, İngilizce öğrenimi birçok ülkede zorunlu hale getirilmiştir. Türkiye’de de İngilizce, ilkokuldan itibaren zorunlu olarak öğretilen bir derstir. Ancak, okullarda öğretilen İngilizce’nin türü ve içeriği, ülkeden ülkeye farklılık göstermektedir.
Türkiye’de okullarda öğretilen İngilizce, genellikle Genel İngilizce (General English) olarak adlandırılır. Genel İngilizce, günlük hayatta kullanılan temel İngilizce kelime ve ifadeleri öğretmeyi amaçlar. Bu tür İngilizce, öğrencilerin günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri çeşitli durumlarda iletişim kurmalarına yardımcı olur.
Genel İngilizce’nin yanı sıra, okullarda İş İngilizcesi (Business English) ve Teknik İngilizce (Technical English) gibi özel amaçlı İngilizce dersleri de verilebilir. İş İngilizcesi, iş dünyasında kullanılan özel kelime ve ifadeleri öğretirken, Teknik İngilizce ise belirli bir teknik alanda kullanılan özel kelime ve ifadeleri öğretir.
Okullarda öğretilen İngilizce’nin içeriği de ülkeden ülkeye farklılık göstermektedir. Bazı ülkelerde, İngilizce derslerinde daha çok dilbilgisi ve kelime bilgisi öğretilirken, bazı ülkelerde ise daha çok konuşma ve dinleme becerileri üzerinde durulur.
Türkiye’de, İngilizce derslerinde genellikle dilbilgisi, kelime bilgisi, konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerinin tümü öğretilir. Ancak, bu becerilere verilen ağırlık, okuldan okula farklılık gösterebilir.
Okullarda öğretilen İngilizce’nin kalitesi de ülkeden ülkeye farklılık göstermektedir. Bazı ülkelerde, İngilizce dersleri çok iyi eğitimli ve deneyimli öğretmenler tarafından verilirken, bazı ülkelerde ise İngilizce dersleri yetersiz eğitimli ve deneyimsiz öğretmenler tarafından verilir.
Türkiye’de, İngilizce dersleri genellikle eğitim fakültelerinde İngilizce öğretmenliği bölümünden mezun olan öğretmenler tarafından verilir. Ancak, bazı okullarda, yabancı uyruklu öğretmenler de İngilizce dersi verebilir.
Okullarda öğretilen İngilizce’nin kalitesini etkileyen bir diğer faktör de ders kitaplarıdır. Bazı ülkelerde, İngilizce derslerinde kullanılan ders kitapları çok iyi hazırlanmış ve öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun olarak tasarlanmıştır. Ancak, bazı ülkelerde ise İngilizce derslerinde kullanılan ders kitapları yetersiz ve öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun değildir.
Türkiye’de, İngilizce derslerinde kullanılan ders kitapları genellikle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmıştır. Ancak, bazı okullarda, öğretmenler kendi seçtikleri ders kitaplarını da kullanabilirler.
Okullarda öğretilen İngilizce’nin kalitesini etkileyen bir diğer faktör de öğrencilerin İngilizce öğrenmeye olan ilgisi ve çabasıdır. Bazı öğrenciler, İngilizce öğrenmeye çok ilgilidir ve çok çaba gösterirler. Ancak, bazı öğrenciler ise İngilizce öğrenmeye pek ilgili değildir ve çok çaba göstermezler.
Türkiye’de, öğrencilerin İngilizce öğrenmeye olan ilgisi ve çabası genellikle ailelerinin eğitim düzeyi ve sosyoekonomik durumuyla ilgilidir. Daha eğitimli ve daha yüksek sosyoekonomik statüye sahip ailelerin çocukları genellikle İngilizce öğrenmeye daha ilgilidir ve daha çok çaba gösterirler.
Sonuç olarak, okullarda öğretilen İngilizce’nin türü, içeriği, kalitesi ve öğrencilerin İngilizce öğrenmeye olan ilgisi ve çabası ülkeden ülkeye farklılık göstermektedir. Türkiye’de, okullarda öğretilen İngilizce genellikle Genel İngilizce olarak adlandırılır ve günlük hayatta kullanılan temel İngilizce kelime ve ifadeleri öğretmeyi amaçlar. İngilizce derslerinde genellikle dilbilgisi, kelime bilgisi, konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerinin tümü öğretilir. Ancak, bu becerilere verilen ağırlık, okuldan okula farklılık gösterebilir.
Faydalı Siteler:
- Milli Eğitim Bakanlığı İngilizce Öğretim Programı
- British Council Türkiye
- American Language Center Türkiye
- EF Education First Türkiye
İlgili Dosyalar: