Programlı Öğretim
Programlı öğretim, öğrencilerin kendi hızlarında ve kendi başlarına öğrenmelerine olanak tanıyan bir öğretim yöntemidir. Bu yöntem, öğrencilere küçük adımlarla sunulan bilgiyi, her adımda öğrencilerin anlayıp anlamadıklarını kontrol ederek ve geri bildirim sağlayarak öğretir. Programlı öğretim, öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif olarak yer almalarını ve öğrenmelerini pekiştirmelerini sağlar.
Programlı Öğretimin Tarihçesi
Programlı öğretim, 20. yüzyılın ortalarında B.F. Skinner tarafından geliştirilmiştir. Skinner, davranışçılık kuramına dayanarak, öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif olarak yer almaları ve öğrenmelerini pekiştirmelerinin önemini vurgulamıştır. Skinner, öğrencilerin öğrenme sürecinde küçük adımlarla sunulan bilgiyi, her adımda öğrencilerin anlayıp anlamadıklarını kontrol ederek ve geri bildirim sağlayarak öğrenebileceklerini ileri sürmüştür.
Programlı Öğretimin İlkeleri
Programlı öğretimin temel ilkeleri şunlardır:
- Küçük adımlar: Öğrencilere bilgi, küçük adımlarla sunulur. Her adım, öğrencilerin anlayabileceği ve öğrenebileceği kadar küçük olmalıdır.
- Öğrenci katılımı: Öğrenciler, öğrenme sürecinde aktif olarak yer alırlar. Öğrencilere, öğrenmelerini pekiştirmek için sorular sorulur ve geri bildirim sağlanır.
- Anında geri bildirim: Öğrencilere, öğrenme sürecinde anında geri bildirim sağlanır. Bu, öğrencilerin öğrenmelerini pekiştirmelerine ve hatalarını düzeltmelerine yardımcı olur.
- Öğrenci hızı: Öğrenciler, kendi hızlarında öğrenirler. Öğrencilere, öğrenmeleri için yeterli zaman tanınır.
Programlı Öğretimin Yöntemleri
Programlı öğretim, çeşitli yöntemlerle uygulanabilir. En yaygın programlı öğretim yöntemleri şunlardır:
- Kitap tabanlı programlı öğretim: Bu yöntemde, öğrencilere programlı öğretim ilkelerine göre hazırlanmış kitaplar verilir. Öğrenciler, kitapları kendi hızlarında okuyarak ve soruları cevaplayarak öğrenirler.
- Bilgisayar tabanlı programlı öğretim: Bu yöntemde, öğrencilere programlı öğretim ilkelerine göre hazırlanmış bilgisayar programları verilir. Öğrenciler, bilgisayar programlarını kullanarak öğrenirler.
- Çevrimiçi programlı öğretim: Bu yöntemde, öğrencilere programlı öğretim ilkelerine göre hazırlanmış çevrimiçi kurslar verilir. Öğrenciler, çevrimiçi kursları kullanarak öğrenirler.
Programlı Öğretimin Avantajları
Programlı öğretimin birçok avantajı vardır. Bunlardan bazıları şunlardır:
- Öğrenci merkezli: Programlı öğretim, öğrenci merkezli bir öğretim yöntemidir. Öğrencilere, kendi hızlarında ve kendi başlarına öğrenmelerine olanak tanır.
- Etkin: Programlı öğretim, etkin bir öğretim yöntemidir. Öğrencilerin öğrenmelerini pekiştirmelerine ve hatalarını düzeltmelerine yardımcı olur.
- Esnek: Programlı öğretim, esnek bir öğretim yöntemidir. Çeşitli yöntemlerle uygulanabilir ve farklı öğrenme ortamlarına uyarlanabilir.
Programlı Öğretimin Dezavantajları
Programlı öğretimin bazı dezavantajları da vardır. Bunlardan bazıları şunlardır:
- Zaman alıcı: Programlı öğretim, zaman alıcı bir öğretim yöntemidir. Öğrencilerin öğrenmeleri için yeterli zaman tanınmalıdır.
- Maliyetli: Programlı öğretim, maliyetli bir öğretim yöntemidir. Programlı öğretim materyalleri ve bilgisayar programları pahalı olabilir.
- Öğrenci izolasyonu: Programlı öğretim, öğrenci izolasyonuna yol açabilir. Öğrenciler, kendi başlarına öğrenirler ve diğer öğrencilerle etkileşimleri sınırlı olabilir.
Sonuç
Programlı öğretim, öğrencilerin kendi hızlarında ve kendi başlarına öğrenmelerine olanak tanıyan bir öğretim yöntemidir. Programlı öğretim, öğrencilerin öğrenmelerini pekiştirmelerine ve hatalarını düzeltmelerine yardımcı olur. Programlı öğretim, çeşitli yöntemlerle uygulanabilir ve farklı öğrenme ortamlarına uyarlanabilir. Programlı öğretimin birçok avantajı vardır, ancak bazı dezavantajları da vardır. Programlı öğretim, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına ve öğrenme ortamlarına göre seçilmelidir.