Assessment: Değerlendirme, Ölçme, Takdir
İngilizce Anlamı:
Assessment, bir kişinin, grubun veya organizasyonun bilgi, beceri, tutum veya diğer özelliklerinin sistematik olarak toplanması, analiz edilmesi ve yorumlanmasıdır. Değerlendirme, eğitim, psikoloji, işletme ve diğer alanlarda yaygın olarak kullanılır.
Türkçe Anlamı:
Değerlendirme, ölçme, takdir.
Assessment’ın Kullanım Alanları:
- Eğitim: Öğrencilerin öğrenme düzeylerini ölçmek ve değerlendirmek için kullanılır.
- Psikoloji: Kişilerin kişilik özelliklerini, zekasını ve diğer psikolojik özelliklerini ölçmek ve değerlendirmek için kullanılır.
- İşletme: Çalışanların performansını ölçmek ve değerlendirmek için kullanılır.
- Diğer Alanlar: Spor, sağlık, çevre ve diğer alanlarda da kullanılır.
Assessment Türleri:
- Formatif Değerlendirme: Öğrenme sürecinde öğrencilerin öğrenme düzeylerini ölçmek ve değerlendirmek için kullanılır.
- Summative Değerlendirme: Öğrenme sürecinin sonunda öğrencilerin öğrenme düzeylerini ölçmek ve değerlendirmek için kullanılır.
- Norm Referanslı Değerlendirme: Öğrencilerin performansını diğer öğrencilerin performansıyla karşılaştırarak değerlendirmek için kullanılır.
- Kriter Referanslı Değerlendirme: Öğrencilerin performansını önceden belirlenmiş kriterlerle karşılaştırarak değerlendirmek için kullanılır.
- Portföy Değerlendirme: Öğrencilerin çalışmalarının bir koleksiyonunu oluşturarak ve bu koleksiyonu değerlendirerek öğrencilerin öğrenme düzeylerini ölçmek ve değerlendirmek için kullanılır.
Assessment’ın Önemi:
- Öğrencilerin öğrenme düzeylerini ölçmek ve değerlendirmek için önemlidir.
- Öğrencilerin öğrenme süreçlerini izlemek ve geri bildirim sağlamak için önemlidir.
- Öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek ve buna göre eğitim programları geliştirmek için önemlidir.
- Öğretmenlerin öğretim yöntemlerini değerlendirmek ve buna göre öğretim yöntemlerini geliştirmek için önemlidir.
- Okulların eğitim kalitesini değerlendirmek ve buna göre eğitim politikaları geliştirmek için önemlidir.
Assessment’ın Zorlukları:
- Öğrencilerin öğrenme düzeylerini doğru ve güvenilir bir şekilde ölçmek ve değerlendirmek zordur.
- Öğrencilerin öğrenme süreçlerini izlemek ve geri bildirim sağlamak zordur.
- Öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek ve buna göre eğitim programları geliştirmek zordur.
- Öğretmenlerin öğretim yöntemlerini değerlendirmek ve buna göre öğretim yöntemlerini geliştirmek zordur.
- Okulların eğitim kalitesini değerlendirmek ve buna göre eğitim politikaları geliştirmek zordur.
Assessment’ın Geleceği:
- Teknolojinin gelişmesiyle birlikte assessment alanında yeni yöntemler ve teknikler geliştirilmektedir.
- Bu yeni yöntemler ve teknikler sayesinde assessment daha doğru, güvenilir ve etkili hale gelmektedir.
- Assessment alanındaki gelişmeler sayesinde öğrencilerin öğrenme düzeylerini daha iyi ölçmek ve değerlendirmek, öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha iyi izlemek ve geri bildirim sağlamak, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını daha iyi belirlemek ve buna göre eğitim programları geliştirmek, öğretmenlerin öğretim yöntemlerini daha iyi değerlendirmek ve buna göre öğretim yöntemlerini geliştirmek, okulların eğitim kalitesini daha iyi değerlendirmek ve buna göre eğitim politikaları geliştirmek mümkün olacaktır.